En relation avec son mandat d'institut universitaire, l'IRDPQ a adopté une politique interne qui situe la position de l'établissement par rapport au développement et au soutien des activités de stage et qui précise les rôles et les responsabilités des différents acteurs impliqués.

L'IRDPQ offre des stages pratiques aux étudiants stagiaires qui sont inscrits à des programmes reconnus par les institutions d'enseignement secondaires, collégiales et universitaires avec lesquelles des ententes sont signées. L'IRDPQ agit en concertation continue avec ces institutions afin d'assurer le respect de ces ententes.

Quelques-uns de nos principes directeurs

L'IRDPQ reconnaît sa responsabilité comme partenaire important au processus d'enseignement des futurs intervenants, en participant à la formation tant clinique que paraclinique dans le domaine de l'adaptation et de la réadaptation;

• L'IRDPQ estime important de faire participer son personnel aux activités d'enseignement selon différents degrés de collaboration;
   
• L'IRDPQ juge qu'il faut concilier les activités d'enseignement avec les capacités de ses ressources humaines, matérielles et financières, en tenant compte des besoins des usagers et en évitant leur sursollicitation;
   
• L'IRDPQ croit à l'importance d'avoir des ressources humaines compétentes et formées en ce qui a trait aux activités de supervision des étudiants stagiaires.